Роль досуговой деятельности в профилактике девиантного поведения несовершеннолетних

Проблема помощи детям и подросткам с отклоняющимся поведением обозначена в нашем обществе особенно остро.

В настоящее время существует значительное количество подростков, которые не имеют занятости в свободное время. Подростки не заняты, а значит, все свободное время они проводят «впустую». Отсюда вытекают последствия не занятости, а значит, появляется больше возможности для совершения поступков, не одобряемых обществом.

Культура использования свободного времени предполагает рациональное, полезное, интересное, содержательное проведение свободного времени. Воспитание культуры использования свободного времени детьми — важнейшая задача. И в решении этой задачи ответственную роль играет воспитатель.

Разумно организуя досуг детей, прививая им умения и навыки организации досуга, мы не только повышаем эффективность воспитательного процесса, но и создаем необходимые предпосылки для того, чтобы процесс развития личности был максимально продуктивным и в зрелые годы человека, в те годы, когда он совершенно самостоятельно организует процесс своего общения с людьми, с миром искусства, культуры, природы, окружающей действительностью.

Роль досуговой деятельности в профилактике девиантного поведения несовершеннолетних